“还记得上次的教师节作品征集活动吗？小编这里收到了很多优秀的作品，也见证了在这细雨纷飞的九月里，不一样的感动。目前已经有12副作品通过了筛选，但是冠军和奖品究竟花落谁家呢？请用投票为你喜欢的作品点赞！1作品1三行情书形针的锋利让你展露风头止血钳的夹持使你收敛低调一号线的结扎令你沉稳坚毅小故事“夹这里有用吗？”“来，把手让开点！”“说你是爱护你。”手术室里，常常能听到教授给我们说这几句话。虽然手术的过程十分紧张，但是教授仍会耐心地给我们讲解手术涉及到的每一根神经、每一根血管、每一块肌肉。初到手术室的我们，对手术室的一切都十分陌生，教授和老师们都会一遍一遍不厌其烦地教导我们，提醒我们哪些地方不能碰，哪些东西碰了容易伤到自己。我想每个人的耐性都是有限的，但是教授和老师们在如此紧张的工作环境之下还能耐着性子给我们实习生带教，让我们感受到临床带教老师们的良苦用心，他们的精神值得我们敬佩！（作者：口腔医学五年制实习生韩志琪、吴星玲）2作品2三行情书医?光为师，倾其所有为医，仁心仁术吾后辈，见光前行小故事初到消化内科，师兄师姐口中最“恐怖”的科室，忙得找不着北，对于从来没有管过病人的我，一入科就接收四个病人的，医嘱不会开，操作流程不明白，整个人完完全全的发愣！怕的不是忙，而且不知道该忙什么，一边面对考研压力，一边面对实习压力，汇报病史的时候眼泪就刷刷的流，老师超级耐心温柔的安慰我，总是鼓励我，分享自己的工作经历，还有手写的用药宝典，一点点修改病历，细致到标点符号……以前总以为老师教授都是高高在上冷面相对的，然而他们却是那样和蔼可亲，不论是对病人还是对我们，这给我了很大的从事临床的动力，老师真的像是走在前路的光，我们后辈，寻着光一步步前行！（临床医学五年制实习生曾玉婷）3作品3三行情书无影灯下，柳叶之刀侠骨铮铮，铁汉柔情白衣岁月，不负师恩——给全体创骨科老师们小故事印象最深的是早上的病历讨论环节，大家各抒己见，旁征博引，甚是热闹，有时讲的激动了便拿起骨头模型来比划，虽然我们也听不太懂，但对他们钻研学术的精神是十分敬佩的，还有什么比听一群博学的人辩论更有趣?我觉得，他们是一群认真、可爱的，纯爷们!（临床医学五年制实习生黄娜雁）4作品4三行情书兢兢业业，严格以律己温温和和，宽厚以待人认真如您，善良如您小故事普外科的老师们，工作上认真严谨，生活上乐观积极，总是很耐心地教学生知识和操作技能。我的带教赵明利老师，他对待工作和生活的态度真的给了我很大影响，那种真正热爱工作和生活，热爱自己的职业和病人的态度，让我对医生这份职业有了更深刻的认知，也对未来自己如何协调工作与生活有了更好的规划。（临床医学五年制实习生刘璐）5作品5三行情书一双灵动的手便足以完成的操作，您却总愿意带上另一双笨拙的手，只因为我们喊您一声“老师”。小故事实习的时候，有许许多多的“第一次”，这些笨拙的尝试却时常得到老师们的耐心指导与鼓励。您的一句“没事，我来教你”，是对于学生们最动听的旋律。（级临床医学五年制实习生刘娜）6作品6三行情书在无影灯下雷厉风行，警告我不能违反无菌原则的在办公室里侃侃而谈，教导我这种疾病诊断标准的都是我最敬爱的您小故事普外科的赵明利老师，非常可爱耐心，刚入外科实习的我什么都不会，是他一步步地教了我很多。他在教学上也很有自己的方法，深入浅出，绘声绘色，让学习变成不那么枯燥的一件事。普外科的教授们，以及其他师兄师姐，都是能充当我的老师的角色，他们不仅爱岗敬业，而且活泼外向，为忙碌的实习生活增光添彩。图片是普外科正在教学查房时的情景，老师同学们都听得很认真。（临床医学五年制实习生柳潇雨）7作品7三行情书那一日，胃肠镜下见证光影奇迹那一夜，字字句句细修病历，帧帧幻灯悉数知识这里，梦的起点小故事侨一九楼可以算是我实习的真正起点，实习从此步入正轨。年轻有为的80后副主任医师青海涛老师带着我们两个刚开始接触临床的90后实习生组成3人“医疗组”。其实刚刚开始实习，什么都不懂，病历书写、开医嘱一塌糊涂，然而主任级别的他手把手从如何写病历教起，从首程到出院小结，一个字一个字地纠正修改。晚上有空的时候，青博经常拿来笔记本电脑，用他珍藏的那些幻灯给我们讲课，几乎把消化系统所有的重点都结合着临床给我们梳理了一遍。记得那四周里，不知天高地厚、频频犯错的我们却依然被青博领着穿梭于南方大酒店与惠侨餐厅。青海涛教授为我们后面的实习打下了坚实的基础。（临床医学五年制实习生袁梦）8作品8三行情书显微镜是我们打开微观世界大门的钥匙而旁边孜孜不倦的老师却是那条路上的明灯小故事图为孙德华老师在耐心地给我讲片子的内容，那是一种慢性粒细胞白血病的片子，老师不光讲片子的内容，还扩展地讲相关知识和教我练习看片的方法！（级医学检验技术实习生刘志宏）9作品9三行情书听着您的鼓励一不小心就笑成了惯性小故事不知道您是否还记得，初见您还是在本科学习的课堂上，那时的我是名普通不过的学生，那时的您在讲台上面带微笑，娓娓道来，如一株盛放的兰花，又如一缕温润的春风。您知道吗？那时，我便想当您的学生。不知道您是否还记得，去年暑假前夕我给您打的那通电话，那是我们的第一次谈话。记得电话拨通时，我那扑通扑通的小心脏，期待？紧张？总之很是复杂。声波里传来的您那和蔼可亲的声音，那像冬日里的一缕阳光,暖暖的,瞬间驱走了我心中的一片阴霾。不知道您是否还记得，那次我文章被拒，课题陷入瓶颈，迷茫不堪，一筹莫展，您从我的神情语言中洞悉到我的困境及疑惑。您没有追问什么，而是跟我聊起天来，讲讲您读研学习时的那些事儿，说说前辈们励志的小故事。您还告诉我好事多磨，急不得，多一点耐心，多一份信心。您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥。我听了，信了，明白了。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。点点滴滴，细水长流，丝丝缕缕，没齿难忘。（作者：级护理学硕士研究生区洁霞）10作品10三行情书如果学生是您手中的那只风筝，您就是放飞红线的那位智者借着风的力量带着我们，我们共同的梦——飞的更高、更远小故事这是个凌晨两点的夜晚，桌面上，摆放着一摞近三百张的病理切片，一台泛着微光的显微镜，椅子上坐着一位老师和他的学生，惺忪睡意挡不住学生眼里求知的欲望，手尖快速敲击键盘的声音在深夜里显得格外清晰，一张张病理切片在老师手中娴熟而轻快的拿起和放下，老师脸上略过一丝微笑，神情坚定而严肃，这是一位病理工作者对病理诊断的自信和热爱，办公室里认真、严谨的气氛，让人不忍打破这种安静而和谐的画面，拿起相机，默默记录这动容的瞬间，“教与学”、“授与受”，这大概就是老师与学生关系的最好诠释！这是一则病理医师与学生日常工作的故事，这是我孜孜不倦、诲人不厌的导师，一位怀满对病理学热忱、甘愿默默奉献于临床工作身后的病理工作者——医院病理科申洪教授（作者：级临床病理专业型研究生罗姣）11作品11三行情书不管你在，还是不在，我们都在。小故事年8月2日台风“妮妲”登陆广州当天，创伤骨科黎健伟副教授带领我们学生为陈旧性骨盆骨折患者行手术治疗。患者术中出血较多，随时可能出现休克危及生命，图片为患者进行输血补液中。“水”在此刻的作用至关重要，真乃生命之源。师者，传道授业解惑也。医院创伤骨科黎健伟副教授就是这样的老师。图片拍摄于年8月2日22：00-台风“妮妲”登陆广州当夜，黎健伟副教授仍坚守临床一线，带领我们学生为骨折患者行手术治疗。祝各位老师教师节快乐！（作者：创伤骨科进修生张振山）12作品12三行情书矢志不渝献身医学追求真理博学善导敬业创新踏实进取提携后进言传身教表里如一小故事生活中和蔼可亲的薛老师对临床工作是极其认真的，作为他的学生，我最惶恐的莫过于每周的教学大查房了。大查房过程中，导师会细致地查阅每一份病历，在极短的时间里敏锐地发现病历书写和诊疗过程中存在的问题，并会对治疗方案的论证提出疑问，要求管床医生准确回答诊断的依据和药物使用的依据。相信提问环节是每位年轻大夫都感觉“惊心动魄”的环节，因为薛老师总会根据疾病的基础知识及诊治进展，并结合患者实际病情，提出许多问题。刚下临床的时候，我每次总有问题答不好，因而经常遭到老师严厉的训斥。老师看出了我的窘迫，意味深长地对我说：“批评是为了你们好，希望你们不浮躁，能沉下心好好看书，学会思考，知其然,更要知其所以然。”如今有了许多进步的我，由衷地想说：“老师，您的话不仅是教我如何做一名合格的医生，更是在教我如何做一个踏踏实实的人。老师谢谢您！”（作者：内分泌代谢科级博士研究生郑宗基）13作品13三行情书致带教老师：平易近人，和和气气循循善诱，谆谆教诲学医路上遇到您，感恩！呼吸内科肖冠华医生小故事初到呼吸科，新人一枚，啥都不会，又一大写的懵逼。是我的带教肖冠华老师，一直带着我们这群愣头青查房时讲镇痛镇静，讲胃管尿管的重要性，讲呼吸机参数，分析病人心率增快的原因。先理出框架，然后再填进内容。第一次汇报病历语言不够概括，肖老师说再想想，来再说一遍，然后再指出我落下的要点。我紧张得冒汗，但是心里很感动有老师这么耐心地对待自己。肖老师的耐心周到更体现在生活细节。感恩实习路上遇到这么好的带教老师！（作者：级临床医学八年制实习生尹曼组）14作品14三行情书病床旁你的精准老道办公室你的耐心详尽一言一行帮助我前进小故事朱幼芙教授是感染内科的二线医生，她是我的第一位带教老师，在实习第一天，她很热情的对我嘘寒问暖，介绍了肝病一区的病种与流程；我第一次见她，还是大五上学期上传染病学的时候，她给我们讲授的恙虫病，授课的时候特别活泼、有激情、有活力，感觉心态很年轻，课堂气氛也很活跃，喜欢用临床上的真实案例和典型皮损加深大家对恙虫病的理解；从这次课后，我就对她留下了特别深的印象，此次能在朱教授组实习，心里也是万分欣喜。朱教授对待病人特别耐心专注，她在口袋里有随身携带一本小本子，每次新入病人，她都要把病人的详细信息及吃上抗病毒药的时间记录下来，而且她的这一习惯从她做住院总的时候就坚持下来了，她打开抽屉，里面还放着四五本写满了病人病情的小本子，她说：“我把病人吃上抗病毒药的时间记录下来，下次病人再来住院，自己心里就有了个底，也就安心多了。抗病毒治疗是一个终身过程，在门诊的时候我只有短短五六分钟跟他们交流了解病情的时间，所以首次接受抗病毒治疗的病人，不管病情轻重，我都会把他们收住院，在病房再详尽告知病人抗病毒治疗的必要性与坚持用药的重要性，一定要保证自己的病人终身服药，减少肝硬化、肝癌等并发症的发生。”她对病人的细致认真务实，我们都自愧不如。她还坚持只要不出门诊，就每天查房，感染内科的病床安排的比较分散，每天都要爬几层楼，她都从来不喊累；我记得那时候有一个重症肝硬化的患者，肝功能很差，胆红素一直在umol/l以上，同时还有肺部感染，消化道出血，报了病重的一个病人；每次查房，教授都会详尽的询问体温，昨日尿量，液体出入量，睡眠，大小便，还要做腹部检查，心肺听诊等，抓住每一个细节，多次调整药量，经过教授近半个月的不懈努力，病人病情最终稳定下来了。虽然已经出科快两个月了，但朱教授是我实习的第一位启蒙老师，她一直激励我要把病人放第一位，做决定时要以病人为中心，观察要悉心仔细，不要耽误病人的诊断治疗。在教师节来临之际，衷心祝愿朱教授节日快乐，工作愉快，一直保持青春的心态！（作者：级临床医学八年制实习生钟家雷组）15作品15三行情书写满你名字的小船，翻了沉入我的脑海而我，再也无法将它捞起小故事在跟着该带教的每一天，我都感觉像被知识洗礼，激发了无限的学习和工作热情，不能一一细数每一个瞬间，就让这些时间继续在回忆里发酵吧[微笑]（作者：级临床医学八年制实习生赖秋华组）16作品16三行情书流水般的学生，沉淀下来的知识！感恩您那份坚守，那份职责！小故事跟着聪聪师姐实习期间，没有特别的大事，但满满的都是温暖的小事，我也第一次体会到了什么叫益师益友，平常聪聪师姐像朋友一样对待我们，但对待临床聪聪师姐又是那么的一丝不苟，会认真的回答我们的每一个“傻傻的”问题，指导我们开医嘱，会在闲暇时给我们讲一些临床比较重要和实用的知识，并不时考考我们，有次师姐考我抗生素的使用，问我社区获得性肺炎首选什么抗生素，我回答青霉素类，师姐笑笑说普通青霉素已经耐药的不像话啦，一般先选用二代头孢，然后给我简单讲了各类抗生素的使用原则，听完师姐的讲解，我收获很深，就是这样的一件件小事构成了我感染内科充实又欢乐的两周。感恩李聪聪师姐，在教师节这个日子对您说句：教师节快乐！（作者：级临床医学八年制实习生谢祥琨组）17作品17医院飞驰的日子里因为您的谆谆教导明天会更好感染内科兰小勤老师小故事致感染内科兰小勤老师：我们在感染内科的实习时间只有短短的两周，面对一拨拨的实习生，您调侃说：铁打带教老师，流水的实习生，但你对每一批的实习生都尽心尽力地带教，恨不得把自己所学的教给我们，还总是笑着说我们一起学习，还记得您详细给我们讲解乙型肝炎的诊疗，带着我们去收病人，一点一点地给我们讲解查体的重点，以及腹穿和胸穿的注意事项，并在一旁指导我们操作，查房时对病人的耐心讲解以及犹如亲人般的关心，潜移默化地教会我们医者父母心的大医精诚，这为您赢得了病人的感恩，也赢得我们的敬仰，因为你的谆谆教导，明天会更好！（作者：级临床医学八年制实习生李凯群组）18作品18三行情书勤学，好问传道，授业漫漫医学求知路小故事四大穿刺，医学生心中永远的难关。多少次带教耐心示范，才有我们动手的不慌不忙，多少次手把手教学，才换来进针一刻手上不抖心中不慌。感谢带教老师们!教师节快乐!（作者：级临床医学八年制实习生周明锋组）19作品19三行情书致病理科张庆玲教授，最难忘那每一周越洋视频课题汇报那一个个深夜回复的电子邮件张老师对科研的贡献，对学生的关爱，我们铭记于心。小故事有一次张老师回国，跟我们讨论实验进展。一师姐跟老师反映养的转基因小鼠疑似发生了睾丸转移。张老师表示震惊，并且立马去动物房查看，还顾不上戴手套，便立马徒手检查起了小鼠了。虽然是个小细节，但我们都惊呆了，不由得为张老师忘我的科研精神而佩服。（作者：级临床医学八年制实习生徐家辉组）20作品20三行情书随风走八百里不问归期只望不负卿相送相随。小故事快出科的时候最后一次跟类叔手术，本来想体验一下外科手术消毒，于是自告奋勇就跑去洗手了。虽然对泌外手术消毒不是很了解，但我是不怎么担心的，因为师兄会在旁边协助我，最起码会告诉我消毒范围。于是我就从护士手里拿过弯盘和卵圆钳开始消毒，不经意间发现类叔看着我笑。我知道类叔对我们一向要求高，就小心翼翼地问：“类叔，你笑啥？”类叔说：“丫头，你的消毒范围是怎么确定的？”我抬头看看师兄说：“距离切口边缘15厘米。”说着心里也开始没底，一看就知道我根本不知道消哪里。类叔接着说：“你对消毒范围不了解。你知道怎么消毒，你也知道消毒范围要距离切口直径15厘米，但是，你在具体消毒的时候却要问师兄范围，这是为什么？”我突然间明白了类叔的意思，在泌外的轮转过程中，我问诊过、知道病人的诊断、跟过手术、换过药，但是对老师们最精华的治疗方案、手术方案都不了解。甚至我跟过那么多台手术，只知道戳卡的第一个洞打在肚脐下，却不知道其他洞打的有什么不同。这可能是我离开泌尿外科之前，类叔给我上的最重要一次课：轮转真正要学习的是什么，很多东西都可以从课本上学到，唯有老师的思维和操作才是实习的精华。（作者：级临床医学八年制实习生顾春彩组）21作品21三行情书老师您说医生有三宝语言、药物、手术刀自此我开始重新思考自己的法宝小故事下临床实习的第一天，下午和李团结老师一起出门诊。老师很
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